13 najinovativnijih škola na svetu

,,Inovacije u obrazovanju mogu imati različite forme: od korišćenja nove tehnologije i metoda podučavanja, preko izleta i odbacivanja društvenih normi, pa do partnerskih odnosa sa lokalnom sredinom. Takve inovacije se mogu videti na primerima kao što su Plutajuća škola u Nigeriji ili Egelije u Sttokholmu, koja ne pravi razliku između polova.

Pročitajte ovaj tekst i saznajte kako bi obrazovanje budućnosti moglo, a verovatno i trebalo, da izgleda…“

http://www.valentinkuleto.com/2015/12/13-najinovativnijih-skola-na-svetu/

Fotografije preuzete sa http://www.valentinkuleto.com/

Promena – modni krik ili stanje uma

Promena je u modi . Nosi se već par sezona…. Neki je odmah prihvate  sa  radošću i entuzijazmom. Izlože je javnosti u par navrata a zatim je još  brže zaborave u nekom kutku svoga uma, kao da je nikad nije ni bilo. Oni drugi budu malo uporniji  i  izdrže celu sezonu . Ali sa prvim nagoveštajem   starih  i čvrstih  obrisa, sezona se bliži kraju i promena se odlaže za neku drugu prigodu. Kada dođe bolji trenutak. Kada budu  spremniji. Kada im bude više stalo…

Ima  i onih koji nauče da žive sa promenama,  svojim i tuđim. Oni se ne opiru . Oni ne ustuknu odmah. Osmotre je  smireno sa  izvesnom dozom radoznalosti . Zamisle kako bi im stajala. Šta bi sve mogli da urade sa njom? Kuda bi ih odvela ?…..Razigrane misli ne  znače  da se  ne plaše, jer sve ima svoju cenu. Koliko uopšte  košta promena? U kojoj valuti se plaća? Najlakše je ako je valuta  novac. Platiš i gotovo! Ali, ako  je valuta vreme, strpljenje, učenje, rad, porodica, emocije….Mnogi se tu zamisle  i  shvate da nisu spremni da plate tako visoku cenu.

Neki ipak  odluče da plate cenu i hrabro idu dalje, stoje iza svoje odluke. Znaju da je cena jedno a vrednost koja  se dobije sasvim, sasvim  drugo. Ako se  kojim slučajem i uplaše  , ne dozvole da ih strah  preplavi i zamagli im vid. Istina, može se desiti da posumnjaju  u svoj odabir željene  promene, svoju snagu, da osete strepnju ili zbunjenost. Srećom, to kratko traje jer su odavno  odbacili  taj   nepotrebni  aksesoar.

Takvi ljudi znaju da je promena adut i često dobitna kombinacija, koju samo smeli mogu da ponesu i to više sezona. Baš kao malu crnu haljinu….

Embracing-change

Ноам Чомски о штетности оцењивања и рангирања деце и наставника

ПРОСВЕТНИ ИНФОРМАТОР

Noam ChomskyПогледајте шта се дешава образовању. У последње време, нагласак је на оцењивању и деце и наставника, па се учење своди на припреме за тестове. А тестирања утичу како на судбину ученика тако и наставника.

То гарантовано уништава сваки смислени образовни процес. Наставник не може да буде креативан, маштовит нити да узима у обзир различите потребе ученика. Ученици, с друге стране, не могу да следе своја интересовања, јер морају да уче за сутрашњи контролни задатак. А од резултата тестова зависи и будућност ученика и наставника.

Бирократе које седе по канцеларијама нису лоши људи, већ раде унутар система чије идеологија и доктрине су изузетно штетне.

За почетак, не морате све време оцењивати људе… Они не морају стално бивати рангирани према неким вештачким стандардима. Сам систем вредновања је потпуно вештачки. Наставници се не рангирају према својој способности да помогну деци да остваре своје потенцијале и истраже своја креативна интересовања. Те ствари не подлежу…

View original post 266 more words

Put do više samopouzdanja

Koliko puta smo pomislili da bi nam mnoge stvari u životu išle lakše i bolje samo kada bi  imali malo više  samopouzdanja i vere u sebe. Koliko puta smo čuli druge da govore slične reči? Nedostatak  samopouzdanja i samopoštovanja prati mnoge ljude . Neću se baviti razlozima koji dovode do njihovog nedostatka. Mnogo važnije je pitanje  da li se samopouzdanje može graditi i jačati? Neretko ćemo čuti  negacije kao odgovor na ovo pitanje , uz reči koje  ustvari  samo  skrivaju izgovore: ,, Ja to ne mogu, to nije za mene, kako ću, ne umem, ne smem, nisam spreman…“

Ljudi koji su u nedelju 3.maja ove godine bili u Srpskom narodnom pozorištu u Novom Sadu verovatno ne bi dali negativan odgovor na gore postavljeno pitanje.  Njihova odgovor bi bio pozitivan jer su prisustvovali  seminaru ,,Put do više samopouzdanja“ ! Seminar je  bio prilika da još jednom uživamo u inspirativnom i motivacionom govoru Zorana Vignjevića  kao i da budemo počastvovani prisustvom neverovatne  Inge Rock. Inge je istinski lider , trener, govornik,  autor knjige ,,Postaješ ono o čemu razmišljaš“ koja je prevedena i na naš jezik. Zoran i Inge  motivišu ljude da prepoznaju svoje istinske potencijale i  lične vrednosti , svojim primerom dokazuju da je istinsko znanje ,, znanje dati“.

Samopouzdanje se može jačati, graditi , snažiti. Fotografije sa seminara  govore tome u prilog , kao i sretna lica polaznika seminara , Akademije života, Coaching akademije i Biznis akademije. 

Seminar ,,Vaša snaga“

Seminar pod nazivom ,,Vaša snaga“ je održan 25.01.2015. godine u Novom Sadu. Amfiteatar SPENS-a je bio popunjen do poslednjeg mesta zainteresovanim i dobro raspoloženim ljudima koji nisu želeli  da propuste još jednan inspirativni  nastup Zorana Vignjevića, Master Coacha i motivacionog govornika. Zoran je idejni tvorac ,,Akademije života “ i ,,Coaching Akademije“.

Kao mentori Akademije, moje koleginice Milena Savić , Marta Šišković i ja , imale smo veliku čast i zadovoljstvo da uzmemo učešće kao izlagači na ovom seminaru. Fantastičan je  osećaj kada sa drugim ljudima možete da podelite svoja iskustva i inspirišete ih da i sami krenu putem ličnog razvoja! :)

Dobro došli na naše seminare!

Master mind trening

Osmišljavamo i vodimo učenike kroz nastavni proces. Život je takođe proces. Ko stvarno osmišljava i vodi Vaš životni proces?

cats

 

Više informacija www.zorancoaching.com/master_minds.php

Писање,читање и упоређивање двоцифрених бројева

Прилагођен наставни листа за рад по ИОП-у (2. разред) .  Иако планом нисам предвидела рад са бројевима преко 20, ученик уз осталу децу показује интересовање  ( а родитељи нестрпљење)  за бројеве до 100. Пошто добру вољу и мотивацију не треба спутавати , пробали смо. Наравно, типична потешкоћа која се јавила је читање бројева на  арапски начин. Мало с лева , мало с десна….Да би ученик читао бројеве како треба,  цифру десетице сам увећала у односу на цифру јединице.  Лакше се чита…

Садржаји обухватају   само читање , писање и упоређивање двоцифрених бројева, могу  се  мењати по потреби.

  dvocifreni brojevi

uporedjivanje dvoc.brojev