Велике полемике и буку изазива нешто што се данас назива формативним оцењивањем. Ја сам то називала ДОСИЈЕОМ УЧЕНИКА , односно била је то свеска у коју сам бележила ученичке оцене, али пре свега неке карактеристике, запажања, мишљења о ученику и сл. Постоје подаци и запажања која су осетљива и нису за званичну документацију, и такве податке сам ту записивала. Досије је био незваничан, за разлику од данас када морамо водити рачуна шта и како пишемо, јер је подлежно јавности. Свеску сам отварала у 1. разреду, односно сваке године нову, тако да сам на крају 4. разреда имала комплетан преглед напредовања ученика. Једино ми је било жао када сам у септембру те свеске трајно одложила у смеће.
Пошто не постоји савршени образац, можда овакав неком одговара или добијете идеју за свој. Образац за формативно оцењивање можете преузети са ове везе.
Povratni ping: Оцена оцењивања « Био-блог